地震为全班学生断后(汶川地震老师)

还记得那个在地震中救起全班人的8岁林浩吗?立志考清华,他做到了吗?

如果你想成为真正的英雄,你别无选择,只有成功或死亡。3354匿名者说,少年强则国家强。事实上,中国有很多年轻的英雄。他们为祖国的未来贡献自己的力量。他们都没有怨言,思想觉悟都很高。在汶川地震中,一个8岁的男孩救了全班。他决定在清华盖一栋房子。现在大家肯定对结果很好奇。让我们往下看。【汶川地震】这个小英雄的名字叫林浩。汶川地震发生得太突然了。那时,每个人都在教室里学习。灾难瞬间发生,最终导致教室倒塌。然而,许多学生反应很快。感觉到危险后,他们迅速跑了出去,跑到外面,这被认为是脱离了危险。然而,仍然有很多学生因为没有时间转学而被压在下面。当时,林浩也被压在下面。林浩鼓励这些学生,说我们可以帮助自己。不要害怕。他们凭着自己的力量爬出了废墟,林浩也抬出了几个重伤的学生。当他们都安全时,他摔倒了,因为他又累又饿。林浩用自己的力量救了全班被困的同学,是名副其实的小英雄。后来回忆灾难的时候,他说自己被困在废墟下的时候其实是受伤了,全身都很疼,又累又饿。在下面的日子真的很长,但为了鼓励其他同学有活下去的勇气,他没有表现出自己的痛苦,而是不断安慰其他同学,带领他们想办法自救,从而转危为安。年仅八岁的林浩受到了很多人的称赞。【立志要上清华】林浩立志要好好学习,去清华大学盖房子,就是为了造一个能抗震的房子,这样即使有地震,大家也不会被房子埋没,他的理想很美好。从那以后林浩就下定决心要好好学习,学习成绩很好,离自己的理想又进了一步。他一直在为自己的理想而奋斗。现在很多年过去了。林浩的理想实现了吗?他有没有考上清华大学建筑系,开始学习如何建造世界上最坚固的房子,也就是在地震时房子依然坚不可摧。其实他并没有按照自己小时候的想法发展,而是成为了一名演员。我们应该学习这些英雄的精神。当人们遇到困难和危险时,我们应该尽最大努力帮助别人,这样他们才能逃离危险。我们要有这样牺牲自己的精神,遇到灾难不要慌。总而言之,我们应该独立自主,自力更生。当我们能帮助自己时,我们必须依靠自己的力量。当我们看到别人需要帮助时,一定不要吝啬自己的善意,伸出援助之手。成为演员后,林浩依然在做好事,也因为自己的经历,赢得了很多演艺的机会。你觉得屏幕前的这个怎么样?请在下面留言评论!

在汶川地震时为保护学生而牺牲的老师都有谁?

阳光更接近阳光。钱翔性别:女常年:21岁身份:什邡市龙驹小学英语老师2008年5月12日下午2点28分遇害。死亡地点是:什邡市龙驹小学的钱翔,尸体被发现时被压成三块。几乎碎成一团的上半身,张开双臂,紧紧地搂着三个同样已经死去的学生。救援人员拉不开她的手,现场武警官兵为之呐喊,纷纷举行军事仪式。当地媒体《今日什邡》编辑部主任唐世华在现场回忆说,钱翔的身体严重变形,救援人员起初无法确认他的身份。在室内搬运遗体时,救援人员发现他身旁有一只半跟凉鞋鞋跟,由此判断他是一名学校老师,最终确认他是年仅21岁的钱翔。走访现场的3336万-3万记者唐同东记得,事发后,钱翔的父亲、什邡市南泉小学副校长向忠海曾哭诉:“我能理解,作为老师,你应该这样做!应该是这样的!”说起,该校校长谢宏安又一次湿了眼眶:“向老师离我们最近。她给三楼的六班和二班上课。只要踏出教室门,再走两步冲向走廊,就能从坍塌的地板上逃生,从走廊逃生!”但最终,钱翔没有放过孩子们。爱笑的钱翔有点胖,有一头卷发。她是学校最年轻的党员教师。她喜欢唱英文歌。为了保护喉咙,她通常不敢吃辣椒。同学们都叫她“香小妹”。钱翔的前同事把这个阳光女孩的故事一点一点地介绍给了唐诗华。沉浸在悲痛中的人,往往以“这么好的老师,这么年轻的姑娘”开头,一遍又一遍地告诉钱翔,仿佛她从未远离过。“她是我们当中的短跑冠军,也是我们心中的公主。”钱翔的同学欧阳扬这样形容她。看望78名孩子的英雄老师安全疏散了绵阳中学的78名学生,让他们安静地小睡一会儿。但是当记者问老师他们的亲戚是否安全时,他们的眼睛湿了。在地震中,这九名教师中的一些人失去了父母或孩子。史总统的父母在地震中丧生。地震发生时,三十多岁的赵老师带领她的学生上山。在疏散过程中,她目睹了她儿子和丈夫所在的另一所学校被立即夷为平地。“他们再也没有联系过我。”赵老师哭了。“同学们,坚持住!”“它来了!快到了!”疏散过程中,九位老师总是用这样的话鼓励学生。一位老师说,我知道我家离这座山只有半个小时的路程,但我得先把娃娃送到安全的地方。老师们流着泪说,没有一个人回去打听亲戚,不能丢下孩子。请记住老师的名字和他们感人的故事。

汶川地震9岁小英雄救下全班人,曾立志考清华,后来他如愿了吗?

无论是天灾还是人祸,我们都应该尽力去拯救他人,帮助他们脱离危险。但是,仅仅为了救人,就要考虑两种不同的场景,即我们是被困在事故现场,是受害者还是旁观者,是隔空给予帮助,这两种场景本质上是不同的。当某个地方发生事故时,我们作为旁观者,通常会给他们一些支持,要么是经济援助,要么是

直接赶往现场,但这两点,都不如身处意外现场拯救他人更为震撼人心。舍己救人所需要的勇气一场意外发生,现场的民众随时都可能面临生命危险,在这种紧急关头,是否能够拿出勇气,不顾自己的性命安危去拯救他人,能够做到这一点的人,往往都有很强大的勇气。举一个古代经典的案例,在《三国志》当中提及过的典韦之死。典韦和曹操攻打张绣之后,本在宴席饮酒作乐,然而张绣突然反叛,试图活捉曹操。在这一危急关头,典韦一个人堵住了张绣军追击的道路,以一当十的进行殊死恶战,最终活生生的力竭而亡,面临张绣军的追击,典韦大可选择投降,又或是跟随曹操一同逃走,但他自从选择留下的那一刻起,心中就已经做好了就义的准备,这种精神毫无疑问是崇高的。两个人或是多个人遭遇同样的危难,这里面能否有人敢于主动站出来,冒着自我牺牲的风险,去拯救绝大多数人的性命。大多数情况下,敢于做这种事情的人是很少的,大家一同等待救援,生或死的概率是固定不变的,但其中一个人主动站出来,固然会增加他人获救的概率,但相对的也将会减少自己幸存的概率。因此,那些在灾害现场,明明自己也是受灾人,但却冒着危险拯救他人的人,是值得我们尊敬的。2008年,我国四川发生了一场破坏力极强的大地震,这是一个里氏震级达到8.0级的地震,再加上震中位于基础设施相对较为落后的汶川县,因此这一地震更是达到了非常惊人的破坏力,使得当地以及周边近37万人受伤,更是造成了近7万人的伤亡,是我们无法忘记的一段惨痛回忆。在此次灾难过程中,汶川地震9岁小英雄救下全班人,诠释了什么叫做当代的舍己为人。他叫做林浩,这个名字相信大多数人都不陌生,这是因为在汶川地震结束以后,林浩被媒体多次采访,还登上了北京奥运会的开幕仪式,让中国乃至全世界都记住了这个勇敢的少年。他在一次接受媒体采访时,曾立志考清华,后来他考上了吗?地震现场的小英雄地震简言之就是我们脚下的地壳为了释放能量造成的震动,板块的碰撞挤压、摩擦错动都是造成地震的主要原因。大型地震的爆发往往会造成严重的人员伤亡,是大自然里面非常恐怖的一个自然灾害。根据统计资料可以得知,地震在地球上其实非常常见,只不过绝大多数的地震是非常微弱的,我们人类难以对其进行察觉,只有那些里氏震级相对较高的地震,我们才能够感受得到,也正是这些震级较高的地震,才会对我们的日常生活带来影响。有很多人可能会想,既然地震对我们有威胁,那么我们为何不通过科学技术手段,来进行地震预测,并尽早做出反应呢?在民间流传着很多说法,比如说地震发生前动物的异常反应,甚至是地震前的一个小型地震,都是大地震即将爆发的前兆,但实际上这些预兆,看似有理可循,但实际上和地震的爆发没有任何关联性,也就是说依据我们目前的技术手段,还无法从根本上对地震进行预测。现在有很多所谓的地震预警,实际上是监测到了周边地区传来的地震波,真正震中地区的地震,是难以进行预测的。这便是为什么,新中国成立后的几次大地震,在爆发前几乎没有任何预兆,无论是发生在凌晨的唐山大地震,还是发生在下午的汶川大地震,都是突然发生,根本不会给人任何准备时间,因此才会使得我们损伤惨重。汶川地震发生之后,震动整整持续了九十多秒。在我们看来这似乎都算不上是很长时间,但对于地震来说,接近两分钟的地震,足以造成非常强大的破坏力,本是一个充满欢声笑语的县城,在两分钟之后便化为了人间炼狱。也正是在这里,让我们看到了很多感动的温情故事,看到了那些伟大的救灾士兵,以及那个年仅9岁,还在上小学的小英雄林浩。地震发生的时候,正是学生们在校园里面读书的时间节点。林浩和自己的同班同学,正在教室里面认真读书,一场地震的爆发,让整个校园化为一片废墟,他们的教室也轰然倒塌,但好在他们的位置相对比较好,形成了一个狭窄的空间,能够保证他们不被活活压死。大家都是刚刚上两年级的孩子,心智还没有成熟,就遭遇了这样的天灾人祸,如果没有一个人主动站出来,那么或许没等他们坚持到救援来临,心理防线就支撑不住了。在这一紧急关头,林浩主动站了出来,让大家一起唱歌来驱散心中的恐惧,还和几名体格健壮的同学一同挖着周边的废墟,寻找从中逃离出去的方法。很快,林浩和同学们挖出了一个生命的通道,因为林浩的身材较为瘦小,因此他第一个从里面逃了出去,这时外面的救援还没有赶到,林浩没有选择离去,反而是继续在外面接应自己的同学,将里面的人全部带了出来。然而有几名比较瘦弱的同学,此时已经没有体力向外面爬,这个时候林浩不顾个人安危,又钻回了废墟里面,背着那几名已经丧失体力的同学钻了出来,这个时候的林浩,浑身上下几乎全是伤痕。转型成为著名演员汶川地震9岁小英雄救下全班人,这一事件被媒体报道之后,林浩顿时受到了广大民众的关注,有很多人都想亲自问一问这名勇敢的孩子,是怎样克服自己心中的恐惧,救下那些同学的。面对记者的采访时,林浩数次表示这是自己应该做的,他作为班级的班长,就应当保护自己的同学,无论是什么时候,自己都不会后悔做下这个决定。除了救人行为以后,林浩还曾立志考清华,希望能够成为一名建筑师,建造出能够对抗地震的房子,保护更多人的生命安全。后来他考上了吗?但有时人生就是无法按照自己的意愿向前走,林浩这次成名之后,有很多人都向他抛出了橄榄枝,希望林浩这名少年英雄能够出去拍戏,让自己的英勇事迹被更多人知道。林浩一开始还显得有些犹豫,但试了几次戏之后,他对拍戏逐渐产生兴趣,现在已经成长为一名非常优秀的演员。也正是因为他曾经历过磨难,因此他在成名之后,多次进行公益事业,去回馈自己的祖国,回馈这个温暖的社会。林浩用自己的行动向世人证明,只需要做出自己认为正确的那一步,就能够一点点收获成绩,取得最后的成功。他虽然没有实现自己立下的诺言,但在演艺事业上取得了不错的成就,也是值得我们肯定的。

汶川地震中8岁男孩救了全班人,他立志考清华建房子,如愿了吗?

如今身处和平年代,生活水平质量大大提升,大多数的孩子们享受着幸福安逸的生活,但成为英雄仍然是他们追求的梦,自古英雄出少年便是如此。当时间倒退10年或20年,那会儿的孩子心中也有一个英雄梦,成为英雄是值得骄傲的事。在2008年,中国发生了几件大事,其中一件就是让国人都感到悲痛的汶川大地震事件。来不及反应,顷刻间,房屋倒塌,桥梁毁坏,大地的一声颤抖就直接吞噬了上万人的生命。在这场大地震中,我们看到了生命的卑微脆弱,也看到了人类为活下去的坚强。在这场大地震中,涌现了许多感天动地的事情,出现了许多令人钦佩的英雄,而其中最让人感动的则是一些小孩子的表现,在灾难面前,他们小小年纪就表现出了超越常人的冷静与勇敢。其中年纪最小的林浩小学生,更是让全国人民动容,成为了人人学习的榜样。2008年5月12号,正值8岁的林浩还在学校上课,这一天天气很闷热,这在5月看起来并不常见,但是大家都不以为意,觉得夏天到来了。但是下午的2点48分,大地便开始颤动了,几秒钟时间便是天崩地裂之势。地震来临之际,只觉得周围的房屋玻璃全部震碎,房子开始倒塌,反应快的人已经飞奔出去,反应慢的人则被掩埋在建筑物下,有的甚至当场死亡。林浩的学校也和其他地方一样,地震来的瞬间,他们班的孩子都在教室里等待着老师的到来,水杯开始晃动,教学楼都在摇晃。察觉到了危险后,离门近的同学已经跑了出去,但是还没等全部的人转移,整个教学楼都塌了。林浩和他们班一些同学被压在了楼板下,恐惧和黑暗席卷了所有人,加上身体上的剧痛,这些才八九岁的孩子哪里忍受得了,到处是哭声和喊叫声。作为班长的林浩,他也仅仅只有8岁,他也很想哭,但是作为班长他还得起带头作用,他都退缩了,那么其他同学不是更看不到希望了。小林浩忍者剧痛,对同学们大喊着不要哭,老师会去救他们的。为了鼓励同学们,给同学们加油打气,他还组织大家一起唱国歌。靠着身体幼小的优势,林浩冒着生命危险把砖块一点点的移开了,2小时后,林浩从废墟中爬了出来。出来的林浩循着同学们的歌声,一点一点找寻同学们的位置,慢慢的用手刨着砖块,即使手指被磨得血肉模糊了他也不在意,一个,两个,三个,慢慢的他背出了6名同学,体力不支的他终于倒下了。林浩的事迹被媒体报道后,他也成为了家喻户晓的英雄,当问到他为什么会救人的时候,他说道:“我也很怕,但我是班长,我有责任保护好他人”记者问到他长大后想干什么,林浩说道他想当科学家,他要考上清华,建造不会倒塌的房子,保卫家园。如今12年过去了,昔日的小孩儿已经成年了,不过他却没有考入清华,而是成为了一名演员,目前已经拍了多部影视作品,当谈到当年的梦想时,他害羞的说成绩不行没能走那条路,不过他的善举却从未间断过,这些年挣的钱他都投入了自己的公益基金里,用来帮助需要的人群。

2008汶川地震中哪个学校的学生都幸存了?

是四川安县桑枣中学。安县桑枣中学校长是叶志平,四川省优秀校长。地震来临时,他正在绵阳办事。大地震动,他站不稳,只好与学校的总务长互相抱着。手机打不通,电话断了,第一波震荡过去后,他立即驱车往地处重灾区的学校赶。他惦记着学校那栋没有通过验收的实验教学楼,心里最怕的是那栋楼出事。上世纪80年代中,那栋楼建设时,学校没有找正规的建筑公司,断断续续地盖了两年多。到后来,没有人敢为这栋楼验收。当时,他还是普通教师,是学校为数不多的党员之一,别人不敢搬,他只好带头搬。搬进新楼时,新楼的楼梯栏杆都是摇摇晃晃的。灯泡各式各样,参差不齐,教室本应雪白的墙上,只有底灰,什么都没有。1997年,他把与这栋新楼相连的一栋厕所楼拆除了。他发现,厕所楼的建筑质量很差,污水锈蚀了钢筋。他怕建筑质量不高的厕所楼牵连同样质量可疑的新楼,要求施工队重新在一楼的安全处搭建了厕所。1998年,他发现新楼的楼板缝中填的不是水泥,而是水泥纸袋。他找正规建筑公司重新在板缝中老老实实地灌注了混凝土。1999年,他又花钱将原来的砖栏杆拆掉,换上轻巧美观结实的钢管栏杆。接着,他又整栋楼的22根承重柱子,按正规的要求从37厘米直径的三七柱重新灌水泥加粗为50厘米以上的五零柱,他动手测量,每根柱子直径加粗了15厘米。对新建的楼,他的要求更是严。楼外立面贴的大理石面只贴一下不行,他不放心,怕掉下来砸到学生,他让施工者每块大理石板都打四个孔,然后用四个金属钉挂在外墙上,再粘好。桑枣中学校长每学期组织一次紧急疏散演习。他从2005年开始,每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。会事先告知学生,本周有演习,但娃娃们具体不知道是哪一天。等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校会突然用高音喇叭喊:全校紧急疏散!每个班的疏散路线都是固定的,学校早已规划好。两个班疏散时合用一个楼梯,每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的,每次各班级都站在自己的地方,不会错。教室里面一般是9列8行,前4行从前门撤离,后4行从后门撤离,每列走哪条通道,娃娃们早已被事先教育好。孩子们事先还被告知的有在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些,以免堵塞逃生通道;在4楼、5楼的学生要跑得慢些,否则会在楼道中造成人流积压。每周二都是学校规定的安全教育时间,让老师专门讲交通安全和饮食卫生等。他管得严,集体开会时,他不允许学生拖着自己的椅子走,要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人,后面的学生看不到前面倒的人,还会往前涌,所有的踩踏都是这样出现的。那天地震他不在。学生们正是按着平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。地震波一来,老师喊:所有人趴在桌子下!学生们立即趴下去。老师们把教室的前后门都打开了,怕地震扭曲了房门。震波一过,学生们立即冲出了教室。由于平时的多次演习,地震发生后,全校师生,2200多名学生,上百名老师,从不同的教学楼和不同的教室中,全部冲到操场,以班级为组织站好,用时1分36秒。通信恢复后,老师们接到家长的电话,会扯着大声骄傲地告诉家长:我们学校,学生无一伤亡,老师无一伤亡。

汶川地震中为抢救学生而牺牲的老师的英雄事迹

1、谭千秋下午2点多钟,谭千秋在教室上课,他正讲得起劲时,房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋意识到情况不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了,谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了。13日22时12分,谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着!2、吴忠红5月12日下午2点,怀远镇中学教学楼四楼里,2010级(5)班的孩子们正在上英语课。2点28分,距离下课还有几分钟,吴老师正在黑板上写新单词“beach……”突然,地板剧烈地动荡起来,门窗如同抽筋一般来回晃动,课桌上的书本文具稀里哗啦掉了一地……面对突如其来的剧烈抖动,孩子们全吓傻了。“同学们,快跑!快下楼,地震了!”吴老师大喊一声,惊呆的学生这才纷纷向教室外拥去。由于门板晃动得厉害,孩子们又被吓了回来。吴老师一个箭步冲到门口,用力顶住门板,“快点,跑下楼,到操场上去。”在他的组织下,学生们迅速而有序地顺着楼道向下撤离。当吴老师随着人流冲到三楼时,有学生惊呼“楼上好像还有人”。来不及多想,吴老师转身往楼上冲去,拉起最后几名被吓呆的孩子赶紧往下撤。撤到三楼时,悲剧发生了,四层教学楼轰然倒塌,就在这千钧一发的危急时刻,吴老师用双手奋力地把走在他旁边的杨莹同学推向楼道,他和另两名学生则被巨大的水泥板掩埋在废墟中。5月13日早上7点多钟,当抢险战士从废墟中找到吴老师和两个孩子时,吴老师身体僵硬,面部有一条很深的伤口,惨不忍睹。两名学生也永远闭上了他们童真的眼睛。

要汶川地震时老师救学生的例子

1、四川汶川映秀镇小学29岁的数学老师,张米亚。在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生,同样以雄鹰展翅的姿势护住孩子,以自己的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪忍痛把张老师的手锯掉,才把孩子救出。两个孩子生还。张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的一句话“摘下我的翅膀,送给你飞翔!”被称为全中国最美丽的翅膀。2、四川绵竹,东汽中学,教导主任,(政治老师)谭千秋,为救四名学生,献出了51岁的生命。谭千秋,来自湖南祁东县,1982年毕业于湖南大学,扎根四川27年。他在地震中张开双臂,以雄鹰展翅的姿势,死死护住桌子下的四个孩子,自己的后脑被楼板砸得深凹下去。四个孩子全部生还。3、四川什邡红白镇中心小学校,已确认该校有七名老师殉职。其中二年级语文老师汤宏为救学生,献出了自己20刚过的生命。家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时,他所教的班级的教室位于一楼,他本来完全可以逃脱,但他却选择留下来的保护孩子。他最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几名孩子。虽然没能将手中的学生救出教室,而他自己也在瓦砾中丧生,但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来,并最终获救。扩展资料5·12汶川地震,发生于北京时间(UTC+8)2008年5月12日(星期一)14时28分04秒,根据中华人民共和国地震局的数据,此次地震的面波震级 里氏震级达8.0Ms、矩震级达8.3Mw(根据美国地质调查局的数据,矩震级为7.9Mw),地震烈度达到11度。此次地震的地震波已确认共环绕了地球6圈  。地震波及大半个中国及亚洲多个国家和地区,北至辽宁,东至上海,南至香港、澳门、泰国、越南,西至巴基斯坦均有震感。5·12汶川地震严重破坏地区超过10万平方千米,其中,极重灾区共10个县(市),较重灾区共41个县(市),一般灾区共186个县(市)。截至2008年9月18日12时,5·12汶川地震共造成69227人死亡,374643人受伤,17923人失踪,是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震,也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。参考资料来源:百度百科-5·12汶川地震

关于汶川大地震老师救同学的片段

我的爱人,让我给你细细擦去手上的污泥,就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人,你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾,更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗,你怎么躺下就不再起来?让我跪下来,依然和你保持最近的距离,让我为你温暖冰凉的手指…… ——5月14日,张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。在地震发生的一瞬间,德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下护着4个学生。4个学生都获救了,谭老师却不幸遇难。 5月13日夜,德阳东汽中学教导主任兼政治老师谭千秋的妻子张关蓉在为丈夫擦拭。在地震发生的那一刻,谭千秋张开双臂护住4个学生,为这4个孩子赢得幸存的机会。“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。“你听到了吗?你护着的那四个娃儿都活下来了!都活下来了啊,你听到了没?”张关蓉泣不成声,不停地对去世的丈夫深情呼唤。 12 日下午,崇州市怀远中学教学楼因地震发生垮塌,在突如其来的灾害面前,该校700 多名师生绝大多数顺利脱险,但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱着的学生们———他带领孩子们疏散时,听到有学生掉队,义无反顾地从三楼返回四楼,这时楼体突然垮塌,吴忠洪和几名孩子被吞噬…… 学校副校长李宏成说,这栋四层教学楼有12 个班,下午1 时50 分开始上课,就在第一节课快要结束时,突然,地面开始摇晃。 大楼摇晃了约1 分钟时,中间裂开一条长长的缝,楼体裂成两半。大部分孩子在老师的带领下,从两个楼梯撤离到地面。 当时,吴忠洪老师正在四楼给初一(5)班上英语。该班的男学生小斌(化名)描述了当时的情景:教室突然晃动起来,他和同学都吓得尖叫,“同学们,不要慌,什么都不要带,跟着我往下跑!”吴老师挥着手,示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团,初一(5)班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然,后面的同学喊了一声:“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧张,马上转回身,我们已经到三楼楼梯口了,结果他又往四楼上跑,我们跑到楼下,房子就垮了,吴老师不见了……”小斌哽咽着说。 接到报警后,崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场,展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜,13 日早上6 时多,救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠洪,他已经永远停止了呼吸。据李校长说,经过清点,除了吴忠洪外,还有4 名学生不幸遇难。记者了解到,吴忠洪老师今年45 岁,已在教学战线上工作了28 年。 江油女老师身挡水泥板护学生 背呈弓字形遇难 6月20日,阴。江油市武都镇五通村幼儿园,往日娃娃们嬉戏玩耍的场面早已荡然无存,剩下的只有残垣断壁。 就是在这个幼儿园,她本已逃脱死神,为抢救正在午睡的孩子们,她不顾楼房随时可能倒塌的危险连续7次冲了进去。最后倒在废墟下的她,用生命的绝唱雕刻出一座令世人感动的“塑像”:双手死死撑在婴儿床沿两边,用柔弱的后背挡住垮塌的水泥板,床上躺着两个小女孩。救援人员发现她们时,她早已停止呼吸,两个女孩几乎毫发未损……她,就是江油市武都镇五通村幼儿园52岁的幼儿园教师王光香。 6次冲进危楼抱出10多个孩子 5月12日14时28分,武都镇五通村幼儿园的100多名孩子正在午睡。王光香守着大班27名孩子。一声巨响,教室剧烈摇晃起来。“孩子们,地震了,快起来!”王光香叫醒了孩子,但房屋的剧烈抖动却让孩子们万分惊恐不知所措。“快跑!快跑!”她呼喊着让孩子们往楼下跑,还一个转身将靠近自己的两个孩子搂到怀里,急速向楼下冲去。刚到楼下,3层教学楼三分之一的墙体轰然倒下,浓浓的烟雾中,孩子们无助的哭喊声从废墟里传来。她没来得及喘气,又一次冲进岌岌可危的教学楼。一次、两次、三次…… 强烈的责任心驱使她义无反顾地往返于教室和操场之间。王光香前后6次冲进教室,抱出10多名孩子,此时,大班27个孩子只剩下睡在最里面一张床上的两个小女孩。 身护两个女童她却再没有出来 “大班还有两个在里面,你看着她们,我进去抱!”将25名孩子让身旁一位老师带到安全地带,王光香第七次冲进了摇摇欲坠的大楼。“王老师!王老师!”寻着两位女孩的哭喊声,王光香冲到墙角正准备抱起两个孩子往楼下冲时,只听“轰”的一声巨响,墙体顷刻再次发生崩塌…… 40分钟后,村支书罗代全、村主任李光辉等带着救援队挖开瓦砾,终于在废墟的缝隙中发现了王光香和两个孩子。“当我搬开最大一块预制板时,此时的王老师就像一尊雕像……”文书罗友平回忆说,只见王老师双手死死地撑在两边床沿上,背呈弓字形,整个身躯护在床上一动也不动,身下护着的两个女孩安然无恙地仰面躺在床,望着王老师不停地抽泣……大家赶紧将王老师从废墟里抬了出来,“做胸口按压、做人工呼吸,可她还是走了,她受的伤太重了……”说起抢救王光香的一幕,同时兼任村赤脚医生的罗友平伤心地哭了。 追认为党员 丈夫代交“特殊党费” 王光香的家,是一个两层楼房,地震中变成了危房。 丈夫李福春说,从教25年的王光香非常喜欢孩子,“每天早上5点就起床,把家里安排妥当后,她便挨家挨户地去接要去幼儿园读书的孩子。”每天早上,大家都会在村里田埂上,遇见她带着一队孩子,一路唱着歌往幼儿园走。 6月3日,根据王光香生前表现和意愿,经各级党组织推荐、绵阳市委审定,四川省委同意追认她为共产党员。6月12日,李福春来到村委会,掏出20元钱作为王光香的“特殊党费”,郑重地交给了村支书罗代全。“你的家境现在也不富裕,王光香走了,你还要修房子,以及操办两个孩子成家,这笔就算了嘛!”见村支书要拒绝,李福春马上说,“组织追认妻子为共产党员,是组织对她考验后给她的最大荣誉,我能为她做的最后一件事,就是替她交纳她的第一笔、也是最后一笔党费。如果光香地下有灵,我想她会同意的……” 有一种“姿势”将永远定格王光香 双手死死地撑在两边床沿上,背呈弓字形,尽管背上扛着无数块沉重冰冷的预制板,可她的身躯护着床始终没有被压倒……5月12日14时28分,这个如雕塑般的保护学生的“姿势”永远定格。 怀中的两个孩子安然无恙,可这位可亲可敬的老师却离我们远去了。她在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,有如最后一堂无声的课,不仅展示了人民教师的职业操守,体现了教师的良知和勇敢,诠释了爱与责任的师德灵魂,也同时点亮了学生走向未来的希望之路! 地震无情地摧毁了校园,却铸造了不朽的师魂。面对突如其来的灾难,所有人的反应几乎都出自本能,而王光香的“本能”正是刻在她骨子里的“师道”,和流淌在她血液中的“大爱”!站在五通村幼儿园的废墟上,恍然间,一座“爱的翅膀”的不朽丰碑已悄然立起,尽管丰碑上仅仅镌刻着王光香的名字,而她最后保护学生的“姿势”,将永远镌刻在被救学生的脑海里,镌刻在我们每个人的心中!

汶川地震中,丢下学生自己先跑的老师“范跑跑”,真的做错了吗?

第斯多惠曾经说:“一个真正的教育者,根据他自己和别人的宝贵经验,他知道,通过你是什么样的人要比通过你知道什么,可以获得更大的成效。”自教师这个职业产生以来,老师们一直被当成精神高尚的代表,他们的爱如黑暗中的那束光,照亮了无数迷茫之人的道路。2008年的一场汶川地震敲击着无数同胞们的心,这场突如其来的灾难让我们明白了什么是众志成城,也让我们明白了什么是人间百态。地震发生的瞬间,四川学校的范美忠老师抛弃了学生独自跑出教室,范美忠也因此获得了范跑跑的称号。如今十多年过去,再谈范美忠事件,我们有了更深层次的思考。地震中的人性1997年,范美忠从北京大学毕业,他选择深入基层,在四川省都江堰的光亚学校教书。2008年的某一天,大地开始剧烈地抖动,地震来得猝不及防。此时范美忠正在班级里给学生们上语文课,感受到教学楼的剧烈晃动,范美忠迅速做出反应。出人意料的是,范美忠的快速反应并不是为了学生,而是为了自己。范美忠用了最快的速度冲到了教学楼的外面,他也成为了第一个跑到学校操场的人。经历了劫后余生的范美忠松了一口气,望着教室门口不断向外冲的学生,范美忠没有产生回去的想法。他选择留在了最安全的地方,参与到疏散逃出来的学生的工作中。地震发生过后,无数的媒体深入灾区发掘背后的故事,他们有着众多感人至深的报道,与此同时,范美忠事件也引起了人们的广泛关注。巨大的灾难过后,每一个人都十分敏感,听闻范美忠抛下学生独自逃命,人们都义愤填膺。一时之间,范美忠身处舆论的漩涡之中。网友们的记忆是有限的,随着时间的推移,网络上的谩骂声渐少,事情正在走向平淡。不久之后,范美忠的发声再次点燃了大家的怒火。范美忠在论坛上发表了一篇文章,他认为自己快速逃跑没有任何的错误,那是人们在危险情况发生的时候的本能反应。范美忠认为,即便地震发生之后在他身边的是他的母亲,他依旧会自己逃跑。范美忠的言论再一次让他成为了焦点,民众对他的行为十分不屑,并且给了他范跑跑这个极具讽刺性的名字。危险中的无可奈何范跑跑事件在网络上引起了轩然大波,无数人加入了这场大战之中,声讨范美忠的大有人在,而支持范美忠的人也不在少数。双方各持己见,在地震发生之后的很长一段时间之内,范跑跑热度居高不下。在某些反对范美忠的人看来,他这样的行为是十分不负责任的。范美忠已经是一个有着丰富社会经验的成年人,他经历过大风大浪,也懂得如何保护自己,趋利避害。然而范美忠的学生却并非如此,他们年龄尚小,从未经历过这样的绝望,他们不懂得如何让自己脱身。灾难发生的一瞬间,范美忠是距离孩子们最近的一个人,也是他们唯一能够依靠的一个人。孩子们需要范美忠告诉他们应该如何行动,即使因为慌乱而产生躁动,范美忠的存在总能让他们感到安心。孩子们或许没有想到,教室中的唯一一名大人竟然是跑得最快那个人,当他们望着那个匆匆离开的背影,他们经历的是怎样的一种绝望?他们心灵无比脆弱的时刻,范美忠抛弃他们的行为或许能够颠覆孩子们的价值观。在另一些人看来,范美忠的行为没有错,他没有违反法律,更不应该受到道德的谴责。中国有一句古话:人不为己,天诛地灭。面临着难以抉择的事情的时候,每一个人的第一选择都是保护自己,选择对自己有利的那一个方面。面临危险的时候逃跑是人们下意识的举动,每个人都经历着来自内心深处的恐惧,这是人性使然。范美忠是学生们的老师,可是他也是范美忠,是父母的儿子,是妻子的丈夫,是孩子的爸爸。范美忠是成年人,可是他也是一个普通人,他身上也承担着责任,因此范美忠必须要保护好自己。众生平等,那些没有经历过死亡的人根本没有资格评判范美忠的做法,仅仅只是因为范美忠是成年人,他就要让自己暴露在危险之下吗?人们都向往安逸的生活,总会不自觉地向舒适区靠近,在那个危急的情况下,安全地带就是范美忠拼命寻找的舒适区。范美忠的错范美忠事件人们仁者见仁智者见智,两个阵营之间的对峙也一直没有平息。如今十几年已经过去,再次回顾范跑跑事件,人们不禁产生疑惑,范美忠真的做错了吗?作为一个普通人,范美忠没有做错什么,可是作为一名老师,范美忠确实是做错了。地震中抛下学生独自逃跑的行为有违师德。教师这个职业在社会上的地位十分特殊,他们受到了家长和学生的尊重,在享受这些权利的同时,他们必须履行相应的义务。老师们的义务是传道授业解惑,与此同时,他们必须要尽全力保护自己学生的安全。汶川地震之中,众多老师为了救孩子们被压在废墟之下,他们可以弃自己的安全于不顾,为什么范美忠不能。归根究底,范美忠的精神境界无法达到一个合格的人民教师的要求。其次,逃跑事件发生以后,范美忠并没有意识到自己不妥当的行为。他用人性使然来为自己辩解,拼命帮助自己洗白。他的初衷是为了保护自己,可是他的行为却让人感受到了他破碎的三观。一个在危险面前可以抛弃一切的无情无义的人,这样的冷血范美忠如何好意思拿出来叫嚣?相较于2008年,如今的中国社会发展程度更高,人们的思想观念也有了极大的变化。然而当人们回头再探究范跑跑事件的时候发现,当年认为他行为错误的人如今依旧没有改变想法。为人师表,范美忠的错误被永远刻在历史中,人们无法忘记,社会亦无法释怀。

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